【摘要】 绪论
一、数据库的四个基本概念
1、数据:描述事物的符号记录。 描述事物的符号可以是数字,文字,音频,视频,图像等,它们都可以经过数字化后存入计算机。
2、数据库(DB):是长期储存在计算机内,由组织,可共享的大量数据的集合。数据库中的数据按一定的数据模型组织、描述和储存,具有较小的冗余度、较高的数据独立性和易扩展性,并可为各种用户共享。
3、数据管理系统(DB…
绪论
一、数据库的四个基本概念
1、数据:描述事物的符号记录。 描述事物的符号可以是数字,文字,音频,视频,图像等,它们都可以经过数字化后存入计算机。
2、数据库(DB):是长期储存在计算机内,由组织,可共享的大量数据的集合。数据库中的数据按一定的数据模型组织、描述和储存,具有较小的冗余度、较高的数据独立性和易扩展性,并可为各种用户共享。
3、数据管理系统(DBMS):是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件。它的主要功能包括:数据定义功能、 数据操纵功能、数据组织、存储和管理、数据库的事物管理和运行管理、数据库的建立和维护功能。
4、数据库系统(DBS):是由数据库、数据库管理系统(及其开发工具)、应用程序和数据库管理员(DBA)组成的存储、管理、处理和维护数据的系统。
二、数据管理技术产生和发展
1、人工管理阶段
数据不保存
应用程序管理数据
数据不共享
数据不具有独立性
2、文件管理阶段
数据可以长期保存
由文件系统管理数据
缺点: 数据不具有独立性、数据独立性差
3、数据库管理阶段
数据结构化:是数据库系统与文件系统的本质区别
数据的共享性高、冗余度低且易扩充:大大减少数据冗余,节约存储空间,数据共享还能够避免数据之间的不相容性与不一致性。
数据独立性高 物理独立性:是指用户的应用程序与数据库数据的物理存储是相互独立的。当数据的物理存储改变时应用程序不用改变。 逻辑独立性:是指用户的应用程序与数据库的逻辑结构是相互独立。数据的逻辑结构改变时用户程序也可以不变。
数据由数据库管理系统统一管理和控制 数据的安全性保护:防止不合法使用造成的数据泄密和破坏。 数据的完整性检查:数据的正确性,有效性和相容性。 并发控制 数据库恢复
三、数据模型
1.1、数据模型概念
数据模型:它是对现实世界数据特征的抽象,用来描述数据,组织数据和数据进行操作的。数据库模型是数据库系统的核心和基础。
1.2 、常用的数据模型分类
概念模型:也称信息模型,它是按用户观点来对数据和信息建模,主要用于数据库设计。
逻辑模型和物理模型:逻辑模型包括层次模型、网状模型、关系模型、面向对象数据模型和对象关心数据模型、半结构化模型等。
物理模型是对数据最底层的抽象。
1.3、概念模型
1.3.1、信息世界中的基本概念——实体,属性,码,域,实体型,实体集,联系。
实体:客观存在并可相互区别的事物称为实体。可以是具体的人、事、物或抽象的概念。比如一个学生,一位老师等。
属性:实体所具有的某一特性。可以由若干属性来刻画。比如学生有学号,姓名,年龄,性别等。
码 :唯一标识实体的属性集。比如学号是学生的码。唯一确定的。
实体型:用实体名及其属性名集合来抽象和刻画同类实体。比如,学生(学号,姓名,性别,出生年月,所在院系)就是一个实体型。简单来说就是一个表的表头那一行就是实体型。
实体集:同一类实体的集合。比如全部学生。
联系:实体之间的联系通常是指不同实体集之间的联系。一对一,一对多和多对多等多种类型。
1.4、数据模型的组成要素
数据结构
数据操作
数据的完整性约束
四、数据系统的体系结构
1.1、模式:(也称逻辑模式) 是数据库中全体数据的逻辑结构和特征的描述。所有用户的公共数据视图。
1.2、外模式:(也称子模式或用户模式) 是数据库用户(包括应用程序和最终用户)能够看见和使用的局部数据的逻辑结构和特征描述 ,是数据库用户的数据视图,是与某一应用有关的数据逻辑表示。一个数据库可以多个外模式。比如学校教务处管理系统,每个学生和每个老师都有不同的外模式,学生可以看成绩,老师可以登成绩等。
1.3、内模式:(也称存储模式) 一个数据库只有一个内模式,它是数据物理结构和存储方式的描述,是数据在数据库内部的组织方式。
2.数据库三级模式和两级映像
2.1 外模式/模式映像
模式:描述的是数据的 全局逻辑结构
外模式:描述的是数据的 局部逻辑结构
同一个模式可以有任意多个外模式
每一个模式,数据库系统都有一个外模式/模式映像,定义外模式与模式之间的对应关系
保证数据的逻辑独立性
2.2 模式/内模式映像
模式/内模式映像定义了数据全局逻辑结构与存储结构之间的对应关系
数据库模式/内模式映像是唯一的
保证数据的物理独立性
五、数据系统的组成
1、数据库
2、数据库管理系统(及开发工具)
3、应用程序
4、数据库管理员
文章来源: blog.csdn.net,作者:Ambition tt,版权归原作者所有,如需转载,请联系作者。
原文链接:blog.csdn.net/weixin_44722343/article/details/116197917