专升本c语言学习体会（2）

【摘要】 今天细细研究了一道题题目是 输出100以内的素数
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是个比较简单的双层循环，也是比较经典的，因为这种程序思考题，比较费时间，所以我个人觉得，还是得多练，要不然如果出一道题就算能做出来，也占用了做其他题的时间。还有个人原因，人比较笨，就算会了，也要多研究研究。这个题我的思路
定义一个整型x变量，让它可以从1-100之间不断的累加。我自己理解就是当成一个计数的从…

  今天细细研究了一道题题目是 输出100以内的素数

  
 

  
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是个比较简单的双层循环，也是比较经典的，因为这种程序思考题，比较费时间，所以我个人觉得，还是得多练，要不然如果出一道题就算能做出来，也占用了做其他题的时间。还有个人原因，人比较笨，就算会了，也要多研究研究。这个题我的思路

1. 定义一个整型x变量，让它可以从1-100之间不断的累加。我自己理解就是当成一个计数的从1开始每个数判断完然后+1就好了
2. 再去定义一个整型变量i，这个i从2开始，i就作为判断x某一个变量的增量，因为素数怎么判断？比如果说6那就是从2开始6除以2/3/4/5
3. 定义一个bool类型的变量m，这个bool就是用来存储条件输出的

   #include <stdio.h> int main()
{ int x; // 定义变量x来做1-100的递增 int i;   //定义变量i从2递增，某一个x的变量除以每次递增的i就能判断出常量x是否为素数了 for (x = 1;x <= 100;x++) { //x做循环，从1开始到100结束； bool m = true; // 做一个波尔类型的变量，来存储条件判断后的真伪 for (i = 2;i < x;i++) {   // 定义的i从2开始递增，到某一个x的变量 if (x % i == 0) { //中间的过程就需要判断某一个x的变量是否整除i m = false; //如果被整除了，曾波尔的值重新赋值false break; //退出这次i的递增，判断下一个x的值 } } if (m == true) { //退出之后，来判断m的值是否还为true，前面判断，没被整除。则还为true，输出x  printf("%d  ", x); } } }

  
 

  
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全是个人理解，有什么不对的可以帮忙纠正一下。

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